Bullying en la escuela primaria

definición

En el mobbing una persona es intimidada y sometida a terror psicológico por parte de sus semejantes durante mucho tiempo, con el objetivo de que abandonen la institución correspondiente, ya sea la escuela o el trabajo.

Introducción

Las víctimas de acciones tan condenables son en su mayoría personas que están en el grupo por su personaje reservado no pueden hacerse un nombre por sí mismos o que se destacan por su origen, por ella clase social u otro físico o características de comportamiento difieren de los demás. El grupo de perpetradores a menudo se forma alrededor de una persona o grupo de personas que pueden presentarse bien a través de su confianza en sí mismos y que ocupan una posición fija y de liderazgo en el grupo o la clase escolar. En muchos casos el grupo de “matones” está formado por muchos seguidores que temen convertirse ellos mismos en víctimas si no participan.

La intimidación comienza en el jardín de infancia y puede continuar durante la escuela y la vida profesional. Las formas son de diferente naturaleza. Ya sea asalto físico como golpear, patear, rascar, escupir y eso retiro forzoso de artículos personales son tan parte del acoso como los ataques verbales con insultos, apodos desdeñosos o acoso. Otro punto importante que también juega un papel especial en la salud de la víctima de bullying es terror psicológico. Se ridiculiza al interesado, se difunden rumores desagradables, se pronuncian amenazas y prohibiciones o simplemente se ignoran y se tratan como aire. En la era actual, cuando cada vez más jóvenes con su propio teléfono móvil u opciones de acceso en casa tienen acceso a Internet, el área de Ciberacoso aumentado mucho. En los foros de Internet, muchos encuentran el coraje para difundir comentarios despectivos más rápidamente y el umbral de inhibición cae enormemente.

los Consecuencias del acoso puede ser muy diferente. El carácter de una persona se forma durante sus días escolares. Ahí La escuela primaria juega un papel importante como primera fase. El papel de la víctima puede continuar cuando la clase cambia de escuela al nivel de secundaria y puede causar un daño psicológico grave a las víctimas. Los profesores deben acabar con la intimidación lo antes posible. Al hacerlo, tienen que desarrollar un sentimiento especial por esas situaciones, porque muchas víctimas de acoso no se atreven a buscar ayuda activamente. La cooperación de los maestros con los padres de la víctima y el agresor puede prevenir daños a largo plazo y salvar la infancia de los jóvenes afectados. Hay varios puntos de ataque para prevenir el acoso en la escuela primaria.

Bullying por profesores

El acoso generalmente se realiza entre los estudiantes de la escuela primaria. Pero también puede haber desacuerdos entre estudiantes y profesores. El profesor tiene el deber de actuar profesionalmente y de poner al alumno en su lugar en su función educativa. Esto puede ser personal Conversaciones con los padres o la exclusión de ciertos eventos escolares. Sin embargo, todos los castigos deben mantenerse dentro de límites razonables. Si el castigo se usa sin que el estudiante haga o diga nada ofensivo, entonces los compañeros de clase y los padres deben ser alertados. Porque la enorme posición de poder de los profesores sobre sus alumnos también puede utilizarse negativamente.

Primero que nada, los padres deben ser personales Contacta al profesor grabar y buscar una conversación aclaratoria. De esta manera, los conflictos posiblemente se puedan descubrir y resolver. Si esto no tiene éxito, puede pasar a la siguiente instancia superior, el profesor de la clase o la dirección de la escuela. Una transferencia a otra clase puede ser el primer paso en la falta de comprensión del maestro acosador sin que el niño tenga que dejar la escuela. Si cuenta con el apoyo de la dirección de la escuela, un maestro que se comporte de manera irresponsable también puede ser despedido o trasladado a otra escuela. Amenazar con tomar estas medidas puede tener un efecto disuasorio, lo cual no es realmente el punto, pero puede permitir que el niño lleve una vida escolar normal.

Desafortunadamente, sin embargo, a menudo se informa que el contacto con la dirección de la escuela tampoco es fructífero, porque los compañeros no se ennegrecen entre sí. Ahora todo está en manos de los padres. La siguiente instancia superior como esa Oficina de educación puede ser contactado por escrito. Se debe considerar la participación de un abogado si realmente ha habido agresión física o un acto de “coacción”. Los padres deben considerar trasladar a su hijo a otra escuela si la situación en la escuela es límite. En muchos lugares es una triste realidad que los padres no pueden hacer nada con respecto a las acciones y el comportamiento de los maestros si ellos mismos no tienen el derecho moral de actuar de manera responsable y en interés de los niños.

No solo se intimida a un niño, sino que, por ejemplo, todo el colectivo de la clase, Los padres pueden unirse y juntarse queja Presentar en varias instancias de la ley escolar. Este enfoque suele ser más fructífero. Si la situación no cambia, el profesor o la dirección de la escuela pueden ser amenazados con un abogado o con la publicación de las quejas. Este enfoque no parece ser el más elegante, pero al menos debería tener un efecto en la dirección de la escuela, que es mayoritariamente pública.

Accion legal

Muchos padres creen que los pasos que son perfectamente legales a nivel legal no tienen sentido con los delincuentes menores de edad, en este caso, los acosadores activos. Sin embargo, este enfoque es incorrecto porque lo siguiente también se aplica al acoso escolar: Los padres pueden ser responsables de sus hijos. Antes de que se inicie una acción legal y se consulte a un abogado, la situación debe resolverse primero mediante conversaciones personales con los maestros y los padres de los niños acosados. La mayoría de los niños ni siquiera se dan cuenta de que en realidad están cometiendo un delito. Si luego se les informa sobre los hechos, muchos perpetradores de intimidación reflexionan y se abstienen de tomar las medidas adecuadas en el futuro. También debe esperarse que los padres de los perpetradores respalden a sus protegidos y traten de restar importancia al acoso, para degradarlo como una estupidez infantil. Si, incluso después de que se hayan explicado claramente los hechos y el estrés psicológico de la víctima de acoso escolar, no lo entienden, puede ser necesaria la asistencia legal.

El acoso no es solo una estupidez infantil, El acoso se vuelve punible a partir de cierto punto. Los insultos graves, la difamación y la difamación son delitos penales. Incluso si una persona en Alemania solo tiene la edad delictiva a partir de los 14 años (un informe a la policía contra los perpetradores de intimidación no tendría sentido), se pueden iniciar procedimientos de derecho civil. Para que los padres del agresor puedan ser advertidos e informados sobre las irregularidades de su hijo a través del abogado.El siguiente paso sería poner uno en Tratado de cesar y desistirlo que obliga a los padres a evitar que sus alumnos sufran acoso de cualquier tipo en el futuro. Dado que un incumplimiento de este contrato y las obligaciones parentales asociadas con él es un Multa de 2000 a 5000 euros Los padres deben comprender la urgencia de la situación. Los gastos legales de los procedimientos en curso también deben ser sufragados por los padres. Si se niegan a firmar un tratado de cesación y desistimiento, pueden ser sentenciados a hacerlo en un tribunal.

Acciones: ¿qué puedes hacer?

Debe darse por sentado que se previene cualquier forma de intimidación. Los padres y los maestros deben evaluar adecuadamente la situación para que, por un lado, no se aterroricen las acusaciones innecesarias y, por otro lado, los niños o grupos individuales. Si un niño acude a sus padres, maestros u otra persona de su confianza, el problema debe tratarse con seriedad. A menudo, cuando piden ayuda, los niños llevan mucho tiempo desempeñando el papel de víctimas y hasta ahora han tratado de evitar el acoso. Muchos niños ni siquiera se atreven a buscar ayuda porque temen que el "furtivo" empeore la situación. Depende de los padres o maestros reconocer los signos y acercarse activamente al niño afectado. Es importante tener en cuenta qué sucedió exactamente, dónde, a qué hora y por qué. Con tales registros, es más fácil en retrospectiva confrontar a los perpetradores o sus padres con su mala conducta. No todos los padres aceptarán las acusaciones de que sus hijos se portan mal en la escuela. En el peor de los casos, sin embargo, se puede llamar a un abogado y el problema se puede resolver legalmente.

Todo docente también tiene una función educativa dentro de un determinado marco, que también debe ejercer en el tema del acoso escolar. Si una víctima de acoso escolar visita al maestro o si se da cuenta de que se está cometiendo acoso en su clase o escuela, existen varias opciones sobre cómo proceder.

Primero de todo, un Encuentro entre perpetradores y víctimas tener lugar donde la víctima pueda hablar libremente, protegida por el maestro. La reacción del perpetrador a lo que se ha dicho puede influir en el curso de acción posterior. Los seguidores, en particular, a menudo se abstienen de tales acciones cuando se enfrentan directamente al sufrimiento de la víctima del acoso. Un seguidor no empezaría a acosar a otro niño por su cuenta, sino que lo hace para salvar las apariencias en el grupo y no caer en el papel de víctima. Especialmente con los niños pequeños, como en la escuela primaria, el comportamiento puede verse influido positivamente por las historias y los juegos. El maestro primero describe cómo se siente una víctima de intimidación y describe los sentimientos lo más cerca posible de toda la clase.

Lo siguiente es la opción de un Incorporar juego de rolesen el que un niño asume el papel de víctima y está expuesto al acoso escolar dentro de un marco adecuado. El papel no debe ser asumido por una víctima real o anterior de acoso escolar, de lo contrario, el niño solo experimentará estrés emocional adicional. Preferiblemente un agresor debe asumir el papel de víctima y así ver cuán terrible es la posición opuesta en esa estructura de poder. El sentido de lo que está bien y lo que está mal debe fortalecerse de esta manera y alentar a los niños a que abandonen más ataques de intimidación en el futuro y a reintegrar al niño afectado en la comunidad. El proceso debe contar con el apoyo de todo el profesorado, porque no solo un maestro es responsable de una clase. Involucrar a los colegas asegura que la situación sea monitoreada en todos los ámbitos. Los padres también deben ser informados sobre las medidas. Por ejemplo, su tarea podría ser capacitar a su hijo.